他表示，近年来★■◆，广大发展中国家特别是非洲和小岛屿国家一直在呼吁加强STEM教育合作◆◆■◆◆，提升创新发展能力。中国向教科文组织提议在华设立新的全球性一类中心★■◆，正是本着携手构建人类命运共同体的理念■★■，回应广大发展中国家迫切需要的重要行动★■■★★■。旨在支持教科文组织发挥引领作用，推动全球STEM 教育交流合作■★，为广大发展中国家发展STEM教育提供更有力支持■■◆■■★。我们很高兴此事得到了教科文组织会员国的高度评价和广泛支持。

　　“中国政府将认真履行对国际社会作出的承诺，秉持团结合作的精神◆★★■◆，与各方共同努力，积极支持教科文组织将这一中心打造成为具有世界影响力的重要研究与合作平台，为促进全球STEM教育发展■◆◆◆★★、实现2030年可持续发展目标■★■◆★、建设一个更加美好的世界作出积极贡献。”秦昌威说■◆■◆。（封面新闻记者 粟裕）

　　秦昌威介绍■◆，这将是教科文组织在全球设立的第10个一类中心◆◆■，也是在欧美之外首个全球性一类中心★■◆■◆。主要职能是促进科学、技术、工程和数学领域从幼儿到成人各个阶段包容■★■★◆■、公平、适切和优质的面向所有人的教育◆■◆★。■◆★◆“这一中心是中国向教科文组织提议设立的，得到教科文组织和广大会员国的支持，中国欢迎这一历史性的决议★★。”

　　据介绍，自中国恢复在联合国的合法席位以来，中国与教科文组织合作日益紧密◆■■◆■，已成为教科文组织事业重要参与者与贡献者。教科文组织在华设立国际STEM教育研究所★■■◆◆◆，是中国首次作为教科文组织一类中心的东道国，堪称双方长期紧密合作新的重大成果■◆★◆◆★，标志着双方合作又迈上新台阶，进入新阶段。

　　12月20日，教育部举行新闻发布会，介绍联合国教科文组织在中国上海设立国际STEM(科学、技术、工程和数学)教育研究所有关情况■■。中国联合国教科文组织全国委员会秘书长秦昌威在会上表示，联合国教科文组织第42届大会于11月以协商一致的方式通过了在中国上海设立国际STEM教育研究所的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国■★★◆◆。教科文组织在华设立国际STEM教育研究所有利于我国推进教育现代化。

　　秦昌威表示，目前国际STEM教育研究所的设立已经获得教科文组织大会批准，这是教科文组织一类中心首次落户中国，但要推动该中心正式成立运行还需要做很多工作。